Esperienze con la DAD – Riflessioni su una didattica imposta, che può diventare una scelta
In un epoca in cui il confine tra digitale e non-digitale è sempre più sottile, qual è il ruolo e la responsabilità che la scuola deve assumersi? Dopo l’esperienza della DAD durante l’emergenza sanitaria, la scuola deve considerare di fare “di necessità virtù” dei nuovi metodi sperimentati e sviluppati? Il 18 novembre 2020, all’interno della […]