Nuovo corso online “Affrontare e cogliere le sfide digitali in contesti didattici e comunicativi attraverso metodologie innovative” per la formazione docenti.
➡️ Con i professionisti di CEM @viale_berndt e @marco_brueckelmann per acquisire capacità e competenze digitali per la scuola in ambito didattico e comunicativo.
➡️ Iscrizioni entro il 10 maggio su https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/
Concorso video rivolto ai giovani fino a 20 anni con oggetto le tematiche: violenza tra giovani, discriminazioni di genere, bullismo e cyberbullismo, femminicidio. La tecnologia per dar voce alla non violenza.
In un epoca in cui il confine tra digitale e non-digitale è sempre più sottile, qual è il ruolo e la responsabilità che la scuola deve assumersi?
Dopo l’esperienza della DAD durante l’emergenza sanitaria, la scuola deve considerare di fare “di necessità virtù” dei nuovi metodi sperimentati e sviluppati? Il 18 novembre 2020, all’interno della terza edizione di “SFIDE – La scuola di tutti”, la professoressa Alexandra Brandt, Presidente di CEM, è intervenuta riguardo la DAD (Didattica A Distanza) con una riflessione sulle esperienze di didattica durante il periodo dell’emergenza sanitaria in primavera 2020 e il loro impatto sulle metodologie di insegnamento del nuovo anno scolastico.
La riflessione ha incluso delle analisi sulla didattica digitale come approccio metodologico, il suo impatto motivazionale e le difficoltà da superare, come per esempio la socializzazione e la comunicazione online.
Programma dettagliato XVII convegno Centri Interculturali Pavia
Manifesto S-Confini Plurilingui
